最新版本
附註:
15歲人口數:新竹市6000,新竹縣7700,苗栗縣7500。
這是第一屆參與"免試"升學的國中畢業生,竹竹苗區總計人數約為20000人。
會考粗分為15級,雖然不是每一級人數皆同,但是可以先粗估一下,人數的分佈。分15級,每一級約為1400不到,細分成35標示(三級四標示),每標示
約為600人不到。如果同分,依國英數社自排序,還要除以15,最後會同分全額錄取的人數約為40人。
雖然目前的入學制度是很不理想的設計,但是同分增額的壓
力,並沒有很多人想像的大。
雖然全國出生人口數銳減,但是新竹市出生人口數並沒已明顯變化,所以新竹市和全國因應人口減半的模式,顯然會有出入。處置不善,恐怕也會觸發另類危機。
2013年12月1日 星期日
2013年9月7日 星期六
量變引發質變
12年後12年國教全面免試根本不是問題,倒是政府沒有妥善因應,國家會面臨全面崩盤的危機。
內政部資料 |
不看中間如何因應,12年後,國中小教室會空出一半,把現有國中全數轉成完全中學,國小班級人數全部減半,可能是因應國家未來轉型,不得不然的處置方式。
如果國家短視,不願投資在教育上,像把未來一定會變成農金的農用土地,短視的轉變成工商用地,不但以後會面臨糧食危機,土地貧瘠化之後,無法逆轉,代價慘重,科技之父瞬間變成亡國之父,主政的人絕不能輕忽。
如果政府短視,不能及早因應, 相變變成不可逆的災難,後果難以估計。
附註:
台灣歷年出生人口
http://chu.pixnet.net/blog/post/30673732-台灣歷年出生人口
年 別 | 出 生 數 | |
民國47年 | 1958 | 413,679 |
民國48年 | 1959 | 423,863 |
民國49年 | 1960 | 422,319 |
民國50年 | 1961 | 422,740 |
民國51年 | 1962 | 426,325 |
民國52年 | 1963 | 427,212 |
民國53年 | 1964 | 419,797 |
民國54年 | 1965 | 409,620 |
民國55年 | 1966 | 418,327 |
民國56年 | 1967 | 376,806 |
民國57年 | 1968 | 396,886 |
民國58年 | 1969 | 393,455 |
民國59年 | 1970 | 396,479 |
民國60年 | 1971 | 382,797 |
民國61年 | 1972 | 368,067 |
民國62年 | 1973 | 369,022 |
民國63年 | 1974 | 369,671 |
民國64年 | 1975 | 369,349 |
民國65年 | 1976 | 425,125 |
民國66年 | 1977 | 397,373 |
民國67年 | 1978 | 410,783 |
民國68年 | 1979 | 424,034 |
民國69年 | 1980 | 413,881 |
民國70年 | 1981 | 414,069 |
民國71年 | 1982 | 405,263 |
民國72年 | 1983 | 383,439 |
民國73年 | 1984 | 371,008 |
民國74年 | 1985 | 346,208 |
民國75年 | 1986 | 309,230 |
民國76年 | 1987 | 314,024 |
民國77年 | 1988 | 342,031 |
民國78年 | 1989 | 315,299 |
民國79年 | 1990 | 335,618 |
民國80年 | 1991 | 321,932 |
民國81年 | 1992 | 321,632 |
民國82年 | 1993 | 325,613 |
民國83年 | 1994 | 322,938 |
民國84年 | 1995 | 329,581 |
民國85年 | 1996 | 325,545 |
民國86年 | 1997 | 326,002 |
民國87年 | 1998 | 271,450 |
民國88年 | 1999 | 283,661 |
民國89年 | 2000 | 305,312 |
民國90年 | 2001 | 260,354 |
民國91年 | 2002 | 247,530 |
民國92年 | 2003 | 227,070 |
民國93年 | 2004 | 216,419 |
民國94年 | 2005 | 205,854 |
民國95年 | 2006 | 204,459 |
民國96年 | 2007 | 204,414 |
民國97年 | 2008 | 198,733 |
民國98年 | 2009 | 191,310 |
民國99年 | 2010 | 166,886 |
民國100年 | 2011 | 196,627 |
訂閱:
文章 (Atom)
班上有個過動兒,是寶不是麻煩
看到李佳燕醫師的講稿(詳見下列附件),想起一些小故事。 故事一 愛的教育比較有效 有個朋友的小孩,原來念一所會打小孩的貴族學校,遲到會被老師打。我都笑朋友錢太多,出錢請人家打自己的寶貝。後來小朋友轉到台北美國學校,一 樣遲到,但是老師一看到他,就緊緊抱住他,跟...
-
真正的免試,才能讓國中教學正常化 0618更新 學得不快樂,也沒效率 台灣中學教育,最大的問題在: 超時間上課 、 超多的必修課 ,更嚴重的是,幾乎大部分課程的老師,都 習慣用紙筆測驗來考核學生 。有的高中,連體育課都會出一些令人無法置信的考題,和鼓勵學生運動、欣賞...
-
網路上流傳一個 故事: 有一個人覺得自己諸事不順,是世界上最不幸的人。一時想不開,就從101大樓一躍而下。結果沿路發現,101樓的家庭比自己還不幸, 100樓比101樓還不幸,沿路下來發現自己其實是這個世界上最幸運的人。 每個人都有自己不如意的一面,其實也有更...
-
有人說,會讀書的和不會讀書的學生不能放在一起上課,真的嗎?照這個說法,人間少有的天才,也只能自 己湊成一班,免得受到其他學生不良的影響。那,不是真正天才的,都到放牛班去好了,反正他們和天才在一起只是有害無益,損人又不利己。孔老夫子也應該把他的學生拆 成七十二班上課,免得學生良莠不...