2012年4月6日 星期五

其實大家可以不需要這麼焦慮



面對12年國教,不了解的焦慮,了解的也焦慮。學生和家長的焦慮來自,眼前教改最大的問題與障礙,很多家長還是希望將子女送進明星學校。



眼下的免試部分,自認是明星高中的學校,在化身成特色學校後,釋出的名額也只有20%,這根本不會對所謂的明星高中有太大的影響。



眼前很不明朗的是,最後到底有多少公立高中職的免試名額,可以釋出來。等這一部分明朗化,我們才比較看得出影響層面。筆者擔心的是,大部分公立高中都還是自以為明星,最後釋出的免試名額,絕多數來自私立學校。最後,想念公立學校的,除了參加特色招生外,不太有選擇的空間。



我們關注的是,政府是不是可以將公私立學校的教育環境拉齊,還有學生就讀公私立學校的雜費,是不是可以拉近。這些都需要政府公權力與資源的匯入。



教育其實都是一樣的,教育目的是要教我們尊重生命


倒是只有20%的學生透過免試管道進入這些特色學校,和所謂的一般生之間可能的衝突,很令人擔憂。尤其有些人展現憂慮的方式,可能會更嚴重的撕裂、傷害年輕人單純的情感。

這個社會裡,多數真正的勞動人口在養少數的菁英。表面上是這些少數的菁英,在創造價值,其實不然。而且事實證明,即使以物質的角度來看,實際管理階層,多數是在學校學業表現不太出色的一群人,他們管理的,卻是一大群所謂的菁英階層。

畢竟教育的目的,不是在提供學術研究的階梯,是給大家一個共同成長的機會,給大家一個在社會上,學習如何共同生活的階梯。

筆者在教天文通識課時,很喜歡介紹美國企業家對美國科學投資的奉獻。美國蓋天文台,早期都是企業家捐助。比較讓人動容的是,1928年,美國面臨經濟大蕭條前一年,企業家洛克菲勒允諾捐贈600萬美金,籌建內置200英寸反射式望遠鏡的Mt. Palomar 天文台。這六百萬當年是天文數字,可貴的是,金融大風暴的發生,並沒有讓企業家縮手。

今天,很多人抱怨台灣的企業家出手不夠闊綽,但是,大家很少去看,我們的教育體制,從來沒有善待這些企業家。很多人快樂的求學生活,這些快樂,其實是踩在很多被忽視的同學身上換來的。雖然,這不是菁英的錯,但是社會其實沒有善待,這些真正在為社會賣力工作的普羅大眾。

少數的企業家,最後可以呼風喚雨,過程或許艱辛,也或許要在商場上爭戰。不管如何,少數企業家還願意或多或少的付出,已經是非常難得。

為什麼投票時,每個人一票?因為每一個生命都是等價的!

一個文明的社會,需要每一個人都知道相處之道,最後才能和平共處。這是教育的真正目的,不是要教育少數的菁英份子。事實上,會讀書的,放在哪裡都會讀書,要放在明星學校才會讀書的,遲早會在升學路上被淘汰。前面幾篇論述也說明,許多會讀書的學生,放在社區高中,對這些學生而言,也許是比較好的學習環境。

準備好才上路?現在就是在一邊準備, 一邊準備上路!

有人說要準備好才上路,這是不太可能的。教育部喊要12年國教,已經喊了將近20年,這些年幾乎可以說,很少有做配套的準備,再喊20年恐怕也不會有太多長進。政府的改革一向很被動的,民間一定要先動,政府才會被拖著動。事實上,現在這種漸進的模式,就是在一邊準備, 一邊準備上路。這樣的模式,離真正免試和免費的教育,還有一段很長的路要走。

以前九年國教被認為亂七八糟,40 年下來也沒多糟。即使看升學率,當年的明星初中,部分幻化成明星國中,部分被社區國中比下去。沒錢的學生,都有公立的學校可以念,少數不放心小孩子的家長,把小孩子擠到私立中學,成就了一些貴族學校。這樣很像美國的制度,國家保證想念書的,都有學校可以念。不滿意的家長,自己隨性。

這麼多年下來,我們的競爭力有變差嗎?即使當年是一個封閉的社會,剛開始也是有人擔心小學生不讀書,國家會沒有競爭力。事實不然,也忽視了學習本身是一件快樂的事,只要用對方法。而小學教育的成功,也需要長時間消化吸收,才有可能在最近10餘年,有了大量活化的量變和質變。

總之現在不動,狀況是永遠不會改變的,留在原地,恐怕問題不會更小。更有趣的事,我在附檔提到台灣填鴨教學讓學生學得不快樂,成果卻和美國學生相當。這樣的結果,不管看的人同不同意,同樣的結果卻也兩種解讀:

1. 有人說台灣要改革,
2. 也有人說台灣就算這樣惡搞,也沒有把學生弄得壞到哪裡去,也算值得安慰。

有些專責教育的人就是這樣回應。我就跟他們說,照這個邏輯,我們任何改革,是不是也不用哪麼擔心會造成什麼後果?

總之,邊上路邊解決問題,恐怕也是不得不然的辦法。

眼前,我最擔心的是私校高昂的學雜費。小數額的學費已經部分解套,能否免雜費,或補平公私立雜費的大差距,才是真正的挑戰。根據教育部公告,公私立學校雜費的差距大致在3千元左右,但是還有很多奇奇怪怪的雜費,有的可能會有很大差距。筆者就知道,有的家長送小孩去念餐飲科,鉅額的雜費,讓經濟實力雄厚的家長也大吃一驚。

社會在成長、改變

有朋友告訴我,大安高工在學生國三時,就提供國中生到校實習的機會,讓學生認識技職教育。或許這樣的努力,讓不少原本可以考上建中、比一女的學生,選擇大安高工就讀。社會在成長、改變,現在改革的困難度,遠比剛要九年國教時好很多。高職免學費其實也是一大誘因,尤其對經濟不太好的家庭而言。

當然,眼前最不明朗的是,最後到底有多少公立高中職的免試名額,可以釋出來。如前所述,筆者最擔心的是,大部分公立高中都還是自以為明星,試圖化身為特色高中,最後釋出的免試名額,絕多數來自私立學校。最終的狀況可能就是,想念公立學校的,只能參加特色招生。

最遭的狀況就是,大部分學生不願去讀免試的私校,選擇去參加特色學校的招生。萬一大部分公立學校的80%都要透過特色招生,我們還是回到原先的聯考模式。如果配套沒有跟上進度,這個步伐一定會很沈重。只要政府試圖提昇私下的設備與環境,其實社區化的私校,也是一個可以接受的選擇。

會比當年的九年國教還慘嗎?答案一定是否定的。當年那個改變,不但沒有改變國家的競爭力,也讓筆者可以從容的在沒有太大壓力的環境裡,走出一條自己的路。國中三年,學校大致上很正常,尤其對筆者而言,是一段美好的回憶。

一定要在明星高中才會讀書?當然不是。有一個朋友參加高中聯考時,不小心將數學證明題的考卷擦破一個大洞。後來他才知道,那一個洞,不但讓他丟掉一大題的分數,還被扣分。最後朋友以些微的分數,意外的沒考上第一志願。當年朋友因為年輕不懂世事,又受到升學主義風氣影響,還一度感到非常沈重。事後他回想起來,當年沒有考上第一志願,是上帝幫他做的最好選擇,讓他可以在比較悠遊的環境裡,每天只顧自己的數學,讓自己得到無上的快樂和滿足,也讓自己有機會看到另一個世界。朋友說關一道門,一定會有一扇窗為你而開。這樣的故事,到處都是。

菁英教育或許可以和12年國教分離

有人認為台灣從來沒有菁英教育。個人認為,多數所謂成績好的學生,需要的只是一點指引。成績好不一定是菁英,而且成績好的學生通常是自己讀自己的。老師在學校通常是要幫助班上中間進度的學生,這些成績好的學生,從來就不是老師要教育的對象。明星學校對所謂的菁英教育,到底是正是負,恐怕也沒有客觀的數據可以佐證。

其實,真正的菁英教育該如何進行,什麼才是菁英教育,大家看法有很大出入。而菁英教育是否該存在,該如何進行,和12年國教根本是兩碼子事。有朋友很在意,但是個人並不在意,是否讓少數明星學校和社區高中脫勾。只要政府保證每一個人都有公平的就學機會,讓學生自己選擇要去明星學校,或者留在社區高中學習。其實,每個社區高中也都可以進行所謂的菁英教育,也都可以發展各自的特色。也許一、二十年後,我們會得到一些比較大量、比較客觀的數據,讓大家更清楚我們未來的走向。
新竹市勉強可以提供所有國中生就近就讀高中職,但是扣除色招生名額後,免試名額可能嚴重不足。
讓學生拼老命讀書,結果成效不彰。

清華利用繁星計畫,推動高中社區化。

學生越早升學,越早進入無壓學習狀況,成效越好?

全國的統計,結果和清華統計結果相符。

美國中學生必修科目只有我們一半以下。

美國的高中比較好玩,台灣的大學比較好玩?


後記:
住在新竹市建功國中學區的學生,周遭可以就讀的高中,公立的除了建功高中部外,只有新竹中學、新竹女中、實驗中學。然後還有私立的光復中學、署光女中、磬石中學。學區附近以竹中、竹女為大就學區的國中學生,數量龐大。竹中、竹女、實驗,甚至建功,可能釋出的免試名額一定不多,最後大部分學生,很可能只能到外地就學。

加上交通問題複雜,清華到火車站只要七分鐘車程,搭公車繞遠路,通常要半小時車程,對學生而言都是無法承擔的負擔。解決新竹市有意願升學學生就近入學的需求,顯然是一個很大的考驗。

7:30 要到校,在車上時間是半小時,加上走路到車站、到學校,整個通學時間以一小時估算,學生就必須在6:30出門,6:00前就必須起床。這樣著估算,車程超過半小時,通學時間超過一小時,就不算是就近入學。

這幾年,新竹市政府新增完全中學有三所:建功、香山、成德高中。不能說沒做任何準備,但是配套措施明顯不足。

參閱 真正的免試,才能讓國中教學正常化 文章,請 google 新竹市家長聯合會理事長日誌。
投影片檔請參閱: 
https://docs.google.com/open?id=0B4o3E4xCyIl7V1pzZUJCM3piSlE
相關雲端檔案

2012年4月4日 星期三

竹苗區免試、特色招生要點 以及相關研討會資料

附件1:竹苗區高中高職免試入學作業要點印刷用.doc
附件2:竹苗區高中高職特色招生作業要點報部後修正0417修正定案.doc

4/25 教育部記者會後,4/27在新竹市政府教育處公告的版本。
檔案裡有紅字的部份,是4/24緊急會議中修正的條文。


5/時代、制度變革與資源重分配 研討會資料
http://otecs.ntnu.edu.tw/ntnutecs/images/customerFile/psls/news/news1c.htm

親子天下雜誌      完全搞懂十二年國教

當老師是上天對你無上的榮寵


網路上流傳一個故事:

有一個人覺得自己諸事不順,是世界上最不幸的人。一時想不開,就從101大樓一躍而下。結果沿路發現,101樓的家庭比自己還不幸,100樓比101樓還不幸,沿路下來發現自己其實是這個世界上最幸運的人。

每個人都有自己不如意的一面,其實也有更多如意的一面。只怪自己鑽牛角尖,看不到自己其實很多方面都是很幸運的。而且上帝一直在護持著你,在人生的足跡中為每個人創造很多奇蹟,只是自己一直沒有察覺。

就在千鈞一髮之際、一身冷汗下,一夢醒來。原來這是上帝在提醒自己,自己才是世界上最幸運的人!而且最幸運的,就是自己有能力去幫助需要幫助的人。

我們在學校教書,就是上天給我們無上的榮寵,讓我們有機會去幫助需要幫助的學生,讓我們有更好的機會去幫助周遭需要幫助的朋友。

周遭有些朋友也會在生活上碰到不如意的事,也會碰到低潮的時候。有時候會覺得什麼事都做不好、都不順利,這個時候正是他們最需要幫助的時候,也是我們最幸運的時候。不是因為我們比人家幸運,而是因為這是我們可以幫助別人的時候。

凡事往正面看,不好的也會變成好的,真的。你祈禱奇蹟會發生,奇蹟就會以很神奇的方式發生。你為朋友祈福、祝禱,奇蹟就會神奇的降臨在朋友身上,也會神奇的回應在你的身上。

讓我們衷心地幫助需要幫助的朋友,同時也幫助我們自己。我們幸運的可以當老師,這個機會讓我們不只可以教學相長,也可以得到真正的祝福。

不是當老師的朋友,你其實也可以是老師。協助周遭需要幫助,需要引導的朋友,你就會是自己和朋友最好的人生導師。

2012年4月2日 星期一

《親子天下》雜誌想了解超額比序原則在各招生區帶來的影響


各位親愛的家長團體代表您好

目前各縣市的超額比序原則已陸續出爐,《親子天下》雜誌想了解超額比序原則在各招生區帶來的影響。請您撥冗填寫以下問題,並在4/12前回傳給張則凡小姐。謝謝您。

姓名:高文芳
職稱:理事長
團體名稱:新竹市家長聯合會
所在招生區:竹竹苗
連絡方式:0968-991081, homegore09@gmail.com

您所在招生區的比序原則中,請您談談您比較肯定的部分。(300字內)
只要比序就不是免試國教,不只會考,任何比序項目,都是考試的一種,沒有值得肯定的項目。

比序方式一直不是家長團體要爭取的焦點,我們和全家盟的立場,都是希望中央和地方政府要有:
會考不能作為比序項目、增加社區型高中職、縮短城鄉差距、改善明星高中與社區高中資源分配不均、
讓學生可以就近就學,等等國教的配套措施。

現在所有學區的比序都包含會考成績,還是不脫聯考的陰影,讓人非常遺憾。
承上,你比較擔心的是哪幾個原則?可能帶來什麼影響?(300字內)
 現在所有學區的比序都包含會考成績,還是不脫聯考的陰影,讓人非常遺憾。很多明星學校只釋出25%的名額,卻還要在免試這一塊爭取所謂資優的學生,讓人費解。


雖然很多證據顯示,喜歡讀書的學生放在哪裡都會好好讀書,大部分學科成績優異的學生,留在社區高中的學習成就,也比在明星高中優異。但是很多人還是放不開明星學校的迷思,這是大家後續要加倍努力的地方。


令人較為擔憂的是,少數(25%)經由免試管道進入明星高中的學生,以後恐怕很難避免被這些明星學校貼上標籤,變成少數族群。即使老師不會排擠這些少數學生,部分學生也可能會排擠這些學生。


尤其是這些很在乎這塊明星招牌的學生和家長、老師,招生前擔心這些學生會壞了他們的招牌,會影響國家競爭力,很難想像他們會善待這些免試入學的學生。以後學生如何相處,以及後續衍生的茲擾,恐怕是想保住明星招牌的大眾,要好好思考的地方。也是教育部應該事先加以防範、注意的地方。


建議希望小孩子透過免試管道進入明星學校的家長,最保險的作法,是等免試比率超過50%以後,再申請比較保險。畢竟那個時候,免試生成為學校主流,比較不會有成為少數族群的疑慮。這或許不會發生,以前很多加分或走後門的學生,我們不一定知道。但是早期台大有一大群僑生,很容易分辨。至少同系熟識的僑生,感覺上沒有任何同學排擠他們,還有不少同學會刻意幫助他們。但是,社會的氛圍,實在很難預料,教育部實在需要發點心力預防。
整體來說,您覺得比序原則的公布,會不會影響該區的國高中教育生態(例如:大小小校的分佈、公校私校的招生等)(300字內)
絕對會。

下一代學生,不只要拼會考,還要拼平時表現。再友善的比序項目,還是比序。只要學生或家長認為,需要努力表現一下,爭取更好的成績,就會轉化成學生的壓力。比序項目越多,學生一定會學得更不快樂。

學習知識本是快樂、愉悅的美事,和考試一連結,除了少數表現優異的學生外,對多數人都是不快樂的經驗。

國民教育是必須投注更多經費與資源的事業,政府應該積極設法讓每一個學生,都可以就近到自己滿意的學教就讀。不要把資源投注在投資報酬率很低的明星學校,讓少數人獨享社會最多的資源,讓階級對立日愈嚴重。有人提議,讓明星學校私校化,也許是一個可行的路。政府照顧所有想念高中職的學生,讓有經濟能力、又不放心讓子弟就讀社區高中的家長,自行按照自己的意願照顧自己的子弟。


2012-2013 理事長工作日誌

新竹市家長聯合會章程
2011/12/23
十三屆第一次會員代表大會、 第一次理監事會議

常務理事李慧貞介紹12年國教電子檔 
1/2   第二次理監事會議
2/11-12
彰化參加全家盟研討會、晚會與年會
研討會清大周懷樸教授多元入學方案講稿
理事長高文芳未來願景投影片
2/23 下午兩點半 新竹中學新民樓2F
參加學府路通學巷協調會
趙家麟教授投影片電子檔
 2/25
全家盟活動
真正的免試才能讓國中教學正常化
3/6
與市長座談學府路通學巷
趙家麟教授投影片電子檔
3/9    第三次理監事聯席會議
3/12
新竹市第一次教育審查委員會
會議草案
新竹市教審會並無不可公告的說明
草案內容在4/2定案後,已有大幅更動。比序內容也有更動。
3/15
學府路通學巷工作會議 會議記錄
3/19
新竹市第二次教審會
日誌版本 for 3/19
高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則(doc檔)
高中高職特色招生核定作業要點訂定及報備查原則(doc檔)
3/27 竹苗區第一次聯合教審會
苗栗市旅遊服務中心
教育部核定版
高中高職免試入學作業要點訂定及備查原則(核定)
高中高職特色招生核定作業要點訂定及報備查原則(核定)
日誌版本
高中高職免試入學作業要點訂定及備查原則
高中高職特色招生核定作業要點訂定及報備查原則
4/2
竹苗區第二次聯合教審會
照南國中
完成竹苗區免試與特色相關作業要點
苗栗縣政府教育處人員轉述
草案內容報部後還有變數
教育部要求文件回收、草案內容也要求委員不對外發言
本席有要求任何更動,都需要依據本區版本條文的規定,再送三縣市教審會審議。
4/3
教育部公告:預告「國民小學及國民中學學生成績評量準則」修正草案
4/12
交大黃總務長,由事務組柯組長、營繕組葉先生,協同綠水里黃里長,林智堅議員會勘博愛校區後門與汀浦圳之間,空地綠美化事宜
4/16
新竹市第三次教審會 取消
4/17 
竹苗區第三次聯合教審會
苗栗縣政府國際會議廳
[PDF]  這是4/23苗栗縣教育處公告版本,24日有做些微修正。
教育部公告的比序表
這一個檔案竟然是在親子天下雜誌上找到的,教育部網站、竹苗區官方網站都還沒上線
4/24 
竹苗區第四次聯合教審會
照南國中
完成竹苗區免試與特色相關作業要點部分條文修正
4/25
教育部公告相關事宜
2012/04/25 - 【公告】十二年國民基本教育七大面向、二十九個方案
新竹市相關公告
新竹市: http://www.hc.edu.tw/edub/rule/e12year.aspx
人本新聞稿:山寨版國教
https://docs.google.com/open?id=0B4o3E4xCyIl7OVZoZVk3TFd3R1E
新竹市政府教育處公告版本
附件1:竹苗區高中高職免試入學作業要點印刷用.doc
附件2:竹苗區高中高職特色招生作業要點報部後修正0417修正定案.doc
部落格存檔
4/26
參與經典雜誌訪談行人優先協會:通學環境
【文明密碼】難行仍行 邁向理想環境的交通規畫
撰文/居芮筠 攝影/安培淂
5/11
第四次理監事聯席會議
決議組成國教宣導團
5/12 下午1:30
12年國教超額比序圓桌座談 東門國小
https://docs.google.com/open?id=0B4o3E4xCyIl7OVZoZVk3TFd3R1E
http://ed.web.nhcue.edu.tw/
5/14    新竹市第三次教審會
5/26
6/10
新竹市政府擬依據新的幼照法,將公立幼稚園教師編制由每班二師改成一師一保。用職司托幼的托兒所教保員取代其中醫個幼教教師。
新竹市教師工會邀請參與與市長的會談。
6/18   新竹市第四次教審會
6/26

教保員代師竹市幼稚園惹議

教保員 竹市幼稚園」的新聞

7/16   新竹市第5次教審會、流會,僅10人出席,缺一咖。
7/24 
竹苗區第五次聯合教審會
8/10
8/13   新竹市第5次教審會、又流會,僅10人出席,缺一咖。有委員為了流會,當場發飆。
9/7     第四次理監事聯席會議
9/17   新竹市第5次教審會
9/19 「正確推動十二年國教民間巡迴座談」(新竹場次)
10/22  新竹市第6次教審會
11/2   第五次理監事聯席會議
11/5   新竹市教審會臨時會
11/11 新竹市第7次教審會
11/17-18  9-10/4-5
愛你一輩子72期展團培訓:新竹市西大路800號罄石里活動中心
12/12  教育部與陳益興次長有約
會考是要考教育制度,不是考學生
12/14  會員代表大會籌備會(第6次理監事聯席會議)
12/17  新竹市第8次教審會

2013
 1/4   會員代表大會
1/16 竹竹苗第一次特色招生審查會 
3/8   第7次理監事聯席會議
3/16 新竹市第1次教審會
4/15 新竹市第2次教審會
4/19 竹竹苗第3次特色招生審查會
5/3   第8次理監事聯席會議
5/10 新竹市就是閱讀協會幸佳慧老師導讀讀書會 東門國小 
5/20 新竹市第3次教審會
5/30 新竹市就是閱讀協會成立大會10:00湖畔園區
6/1   新竹市教師會&公會,會員代表大會 
6/3  竹竹苗第4次特色招生審查會
6/11 教育部會師活動
6/15  全家盟理監事會議
6/17 新竹市第4次教審會
9/6   第9次理監事聯席會議
9/16 新竹市第5次教審會
10/6 過動兒研討會 清大總圖書館
10/11 家長座談 三民國中
10/14 新竹市第6次教審會
10/26-27 愛你一輩子82期展團培訓:東園國小
11/8 第10次理監事聯席會議
11/9 基隆市教學正常化宣導

班上有個過動兒,是寶不是麻煩

看到李佳燕醫師的講稿(詳見下列附件),想起一些小故事。 故事一  愛的教育比較有效 有個朋友的小孩,原來念一所會打小孩的貴族學校,遲到會被老師打。我都笑朋友錢太多,出錢請人家打自己的寶貝。後來小朋友轉到台北美國學校,一 樣遲到,但是老師一看到他,就緊緊抱住他,跟...